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UPEMI - UN DISPOSITIF LINGUISTIQUE ET PEDAGOGIQUE INNOVANT POUR ACCOMPAGNER UN ENSEIGNEMENT DNL EN ANGLAIS DE QUALITE

Dans le cadre de sa stratégie d’internationalisation, l’UPEM souhaite développer la pratique de l’enseignement en anglais dans toutes les disciplines, tout en s’assurant de leur qualité. Le projet vise donc à développer les enseignements en anglais à l’UPEM en modulant les cours déjà existants dans les différentes formations de l’établissement. 

Les constats

  • La transmission des connaissances dans une langue étrangère requièrent des compétences pédagogiques et linguistiques spécifiques ;
  • Le nombre d’enseignements non francophones dans l’enseignement supérieur est insuffisant compte tenu de l’enjeu d’internationalisation des établissements français. 

Les objectifs 

 

  • Développer en interne des capacités d’accompagnement et de formation pour le développement de DNL,
  • Accroître les compétences pour l’enseignement disciplinaire en anglais.
  • Accroître l’accueil d’étudiants internationaux non francophones à l’UPE, 
  • Mixer les publics internationaux et locaux dans les salles de classe, 
  • Accroître les compétences en langue anglaise des étudiants locaux en vue de favoriser leur départ en mobilité encadrée.

 

Le projet

Le projet a pour objectif de développer et de transmettre des compétences pédagogiques et linguistiques aux enseignants de toute discipline au moyen d’un dispositif d’accompagnement mis en œuvre par des enseignants d’anglais formés aux techniques de l’enseignement disciplinaire en langue anglaise. 

A travers ce dispositif, les enseignant vont acquérir des outils techniques leurs permettant de favoriser l’interactivité avec et entre les étudiants dans une langue étrangère tout en s’assurant que la forme ne fasse pas écran au message disciplinaire.

Le projet se structure en 3 étapes : 

1. Formation de formateurs à l’UPEM,
2. Formation des enseignants DNL,
3. Enseignement en anglais auprès des étudiants.

Les acteurs

Etablissement porteur : UPEM

Porteur de projet : 

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