Réussir en licence

L’Université de Paris-Est-Créteil et l’Université de Paris-Est-Marne-la-Vallée ont lancé à la rentrée 2014 deux expérimentations parallèles pour promouvoir la réussite en licence, notamment dans les domaines scientifiques.

Les constats

• Les étudiants ont des lacunes en physique et en mathématique qui les empêchent de suivre correctement les enseignements de licence
• Cette situation génère une perte de motivation de la part des étudiants et du décrochage universitaire
• Très peu d’étudiants venant de baccalauréats technologiques réussissent à passer en L2

Les objectifs

• Donner les moyens aux étudiants de réussir leur licence
• Rendre les étudiants actifs à travers des problèmes directeurs reliant les matières à des situations concrètes
• Augmenter l’autonomie des étudiants en leur donnant accès à des ressources numériques de formation et d’exercices

Le projet

Le projet Réussir en licence s’inscrit dans la continuité des projets pour favoriser l’accueil des étudiants étant issus de parcours différents. Une partie du projet consiste à créer des ressources en ligne ludiques qui favorisent l’autonomie des étudiants dans leurs apprentissages (UPEM).

Un autre élément du projet est la construction de problèmes directeurs transdisciplinaires qui relient des éléments théoriques de deux matières différentes (mathématique et physique notamment). Cela permet aux étudiants de rendre concret les éléments qu’ils étudient et de les situer en contexte (UPEC).

Les acteurs

Etablissements concernés : Université Paris Est Créteil, Université Paris Est Marne la Vallée 

Coordinateurs du projet :

Monique Margulies, maître de conférences en physique à l'Université Paris Est Créteil, monique.margulies@u-pec.fr

Florence Rouyer, maître de conférences en physique à l'Université Paris Est Marne-la-Vallée, Florence.Rouyer@u-pem.fr